Se aboga por la necesidad de integrar la Inteligencia Artificial (IA) en la educación. Se propone adaptar la Rueda de la Pedagogía de Carrington a una Rueda de la Pedagogía para la IA, que sirva como marco pedagógico. La metodología empleada incluye una revisión sistemática y análisis bibliométrico para identificar clusters temáticos relevantes. La nueva rueda se enfoca en la integración de la IA para mejorar la educación, el uso de tecnologías educativas, el diseño pedagógico innovador y la educación sostenible y ética. Presenta anillos concéntricos que explican cómo incorporar gradualmente la IA en diferentes niveles cognitivos e integración tecnológica. Se destaca la importancia de la participación activa de los docentes y la adaptación constante debido al rápido avance tecnológico. La IA promete personalizar la enseñanza, proporcionar retroalimentación precisa y mejorar la eficiencia del proceso de enseñanza-aprendizaje, pero su uso debe ser reflexivo y ético, y los docentes deben adquirir conocimientos tecnológicos y éticos. La Rueda de la Pedagogía para la IA busca optimizar este proceso.
Rueda de la Pedagogía para la Inteligencia Artificial: adaptación de la Rueda de Carrington
– La integración efectiva de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación es esencial para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
– La adaptación de la Rueda de la Pedagogía para la IA proporciona un marco pedagógico que facilita la incorporación gradual de la IA en diferentes niveles cognitivos y de integración tecnológica.
– Los docentes desempeñan un papel fundamental en la utilización responsable y efectiva de la IA en la educación, requiriendo conocimientos tecnológicos y éticos para garantizar su éxito.
